В процессе обучения ученики перейдут на новый научно исследовательский уровень образовательной робототехники, который является связующим звеном между базовым уровнем и началом изучения серьезных технических дисциплин. Учащиеся познакомятся с теорией управления, проведением измерений, анализом, визуализацией и обоснованием полученных результатов, которые позволят раскрыть научный и образовательный потенциал в робототехнике и обеспечить их системное развитие.